三百四十二 学习型军队（第1 / 4页）

兵团里的高级军官很大一部分都是苏咏霖自己带出来的，从思想到文化再到军事领域都是传承自苏咏霖，然后跟着他在战场上摸爬滚打，总结出一套针对金军的作战方法。

他们一路走来，打过胜仗，也吃过亏，本身的战斗经验不能算少，而且还有苏咏霖很早为他们打下的底子，把他们掌握的东西传授给中层、基层军官不是难事。

军队改组以后，一切走向正规化，金军被打得很惨，一时半会儿也不会南下，所以军队也有了更多的日常时间。

日常时间里苏咏霖也不会让他们懈怠，除了军事技术的练习，文化方面的学习就是最重要的。

苏咏霖要求每个军的高级军官组成一个军事教导队，任务就是召集中层、基层军官，传授给他们军事知识。

苏咏霖一直非常重视军队里的教育工作。

除了思想教育，军事教育和文化教育也相当在意。

军队改组结束之后，他明确规定了指导司负责思想和文化方面的教育，而军事教育则由军队里自行组织的军事教导队负责。

思想和文化方面的教育，指导司已经运行的较为熟练。

从指导司总部举办的针对各级军官的学习班和军队内部指导员针对士兵的学习小组，各自有各自负责的领域，任何一个层面都不会拉下。

包括怎么行军、后勤需要什么、如何安营扎寨、什么地形用什么战术等等。

士兵以读写三百字为扫盲基本合格的标准，中低级军官则要达到五百字以上才能算合格。

完成扫盲任务之后，士兵们就有一定的自我学习能力了。

他们会迅速形成自己的世界观人生观，会主动汲取知识，文化水平会出现一个质的飞跃，整个人也会和过去完全不一样，更像是个人了。

思想教育就不用多说了，这是每天都在进行的。

而在军事教育层面，苏咏霖也是实行一个层层负责的体制。