第61章 败家子都是爷（第1 / 3页）

刘猛用念头触动了下，系统提示光环类奖励暂时不可选。

之前刘猛有想过，光环类的两个奖励都兑换出来后，系统会不会发生什么变化，比如解锁新的光环奖励之类的。现在看来，他明显是想多了。

想要解锁后面的光环奖励，估计需要别的条件。

在剩下的援助和赠送奖励中，刘猛选择了援助类奖励。相较于赠送类奖励而言，刘猛觉得发展学校更加迫切的需要援助类奖励。除了关系援助，其他的资金援助、设施援助、人力援助都是学校所需要的。

触动援助按钮之后，刘猛立即感到口袋一沉，同时系统也重新弹出一条信息。

如今的物流虽然快速，但送几台电脑到桃园村这种地方，多少需要几天时间。这中间，刘猛没有闲着，继续寻找触发新的任务。

“恭喜宿主触发新的指定任务‘开设品社课’！”

周三，当刘猛将夹在图书各类图书中的各年级品社课本搜出来整理好后，如愿以偿的触发了新任务。

任务要求：德智体美劳，五项学生素质发展要求中，德排在首位。作为一名校长，怎么可以看着学校没有与德教相关的品社课呢？赶紧开设品社课吧！

任务期限：今天。

“恭喜宿主获得本系统资金援助奖励五万元！”

五万元，只有那次获得的十万元奖励一半，却着实不少了。拥有购买技能的刘猛，在网络上购买质量相当不错的电脑和投影仪加起来也不过一万多元而已。

任务奖惩：如往次。

品社，也就是思想品德与社会课，最终极的教学目的就是提高学生的思想品质，初步的了解社会，并培养出基本的社会道德观。

听起来很高大上，但在刘猛看来，品社课就是老师给学生讲故事。讲故事嘛，尤其是给女孩讲故事，刘猛最在行不过了。

下午第一节，刘猛提前跟两个女孩打了招呼，一起上这门品社课。当然，主要是针对甘双双讲，甘飞飞算是旁听。

简单的上完了品社课，刘猛得到了系统任务完成的提示信息。信息的后面，依然是奖励三大项的按钮，而和以前三个按钮都闪亮着不同，这次光环类按钮是灰暗的。