第215章 刘猛的杀手锏（第1 / 4页）

“开学的头一天，怎么看同学们都有些无精打采的呢？是不适应桃园学校的学习生活吗？”刘猛走到学生中间说道。

“没有。”

很不给刘猛面子的，只有姚知行一个人回答，其他人都没吭声。

桃园的小学部学生是可以走读的，但是初中部的学生因为早晚自习要求比较严格，全部住校。九（1）班的学生无论远近，都是住校的，所以刘猛才有此一问。

综合楼的教室都是小一号的，好在每个班只有十几个人。完全坐得下。刘猛人高腿长，下去转一圈基本上也就十几步的事儿。然而，就是这一圈儿，让他发现了不少问题。

踩着上课铃进了九（1）班，刘猛扫了眼下面的12个学生，见男生帅、女生靓，不禁满意的点了点头。

不知道是不是因为知道刘猛是校长，学生们都给刘猛一种很老实的感觉，和许磊说的情况貌似有些不同。

“上课！”刘猛道。

“起立！”

让刘猛有些意外，起来喊起立的人竟然是姚知行。但想想就理解了，估计在这些学生中，姚知行应该是许磊眼中最好的。

除了姚知行，没有一个人打开数学课本，更不用说数学课上必备的练习本。7个男生趴在桌子上，一副没有睡好的样子；两个女生在偷看课外书，还有两个女生一直盯着他看，眼睛放光，就跟他脸上长了花儿样。

刘猛没感觉错的话。这两个小姑凉很显然是动春心了，而且对象就是他。

“老师好。”

这句有气无力的老师好，基本上让这些个学生原形毕露。刘猛却并不计较，而是淡定道：“同学们好，请坐。”

像其他中学，校长都是不教书的，只负责处理一些学校事务，以及和上级部门搞好关系，喝酒、吃饭。刘猛没有上级部门，也不用陪人喝酒、吃饭，所以就还兼着老师。不过，这并不是主要原因。

通过这段时间的学习和实践，刘猛认为只有身处教学一线，和老师、学生们加强交流，才能够制定出更加符合学校情况的教育方针、政策。当然，刘猛本身喜欢教书，喜欢和学生们在一起玩耍，也是重要的原因之一。

而当走进教室，说出那声“上课”后，刘猛便转变了身份，将自己〖≥，当成了一位老师。