第253章 都要上桃园高中部（第3 / 4页）

等廖华健把之前对林文讲过的话说一遍，那边却是一阵沉默，过了十几秒钟，姚进国才道：“对不起啊廖老师，姚知行就在桃园高中部上，不准备去其他学校了。”

姚进国虽然对二高的条件很心动，但考虑到刘猛对姚知行的再造之恩，仍旧决定支持姚知行的选择。

这边廖华健听姚进国说完就挂断了电话，不由再次发愣——尼玛，这家长也傻了吗？我都把事情讲那么清楚了，居然还要让孩子上桃园高中部？

老杨、小刘见廖华健再次被拒绝，同样惊讶无比。要知道，一般都是学生家长来求着廖华健，想上二高；现在廖华健都反过去求别人了，居然一而再的被拒绝。难道是今天太阳升起的方向出错了？

接着，廖华健干脆按照桃园这36个学生的排名，一个个打了电话过去询问。

小刘说的是丰城这种县城教育的一种现象——早在10年前，每个乡镇都有1所高中的，虽然人不多，但也还发展的可以，甚至有时候能出几个一本。

但后来，随着二高、一高逐渐扩招，三高新建，这类乡镇高中就没有发展空间了。生源质量越来越差，好的老师也被二高、一高、三高挖走，最后纷纷关门大吉。到现在，也只剩下两所乡镇高中勉力支撑。

这种情况下，新的高中想要发展实在是太难了。而事实上，后来的三高虽然一直投入不少，但就是追不上一高、二高，也有师生资源有限的原因。

听了小刘和老杨的话，廖华健道：“林文应该不至于撒这个谎。而且，你们不觉得桃园开设高中部，和这些学生都不报考我们学校有一定关系吗？”

“你是说桃园的初中毕业生都准备上桃园高中部？”老杨更加的惊讶了，随即反驳道：“不可能吧？这些学生又不是傻子，放着我们二高精英班不上，却选择一个乡村学校刚开的高中部？”

结果虽然不是每一个学生和家长都像林文、姚进国拒绝的这么果断，却也没有一个明确表示肯定会来二高上精英班的。最多是家长表示，等做好了孩子的思想工作，再来二高报名。

说得好听——要是做不好孩子的思想工作呢？

“我也希望不是这样的。”这么说了句，廖华健便拨通了姚知行的联系电话。

“是姚知行的家长吗？我是二高招生办的廖华健。”

“哦，是，我是姚知行的大伯姚进国。请问，您有什么事吗？”

听到这次接电话的是家长，廖华健信心恢复许多。他觉得肯定是学生不懂事，才被桃园学校忽悠着没报二高，而准备上桃园高中部。想必只要他向这些家长说清楚情况，家长肯定都会让孩子来二高上。

当即廖华健就道：“是这样的，鉴于姚知行同学...”